저탄소 녹색성장시대의 학교숲의 역할

기본자료

• 교토의정서의 발표
  • 세계 141개국이 비준한 교토의정서는 2008~2012년 선진국의 이산화탄소(CO₂)배출량을 1990년 배출량보다 5.2% 줄이도록 규정하고 있으며, 2013년 이후 새로운 기준을 충족시키지 못하는 국가에는 벌칙이 부과될 것으로 예상됨
  • 기후변화협약의 실천지침인 교토의정서가 발효됨에 따라 앞으로 온실가스 감축을 위한 산업계의 부담이 크게 증가될 것으로 예상됨
• 교토의정서의 내용
  • 교토의정서는 기후변화협약의 실질적인 이행을 위해 선진국의 온실가스 감축의무를 규정하고 있으며, 선진국들로 하여금 이산화탄소(CO2), 메탄(CH4), 아산화질소(N2O), 수소불화탄소(HFC), 과불화탄소(PFC), 육불화황(SF6) 등 6종류의 온실가스 배출량을 2008년부터 2012년까지, 90년 배출량 대비 평균 5.2% 이상을 줄이도록 요구하고 있음
  • 학교숲은 그동안 정서적인 측면, 교육적 측면 등 교육·심리적인 측면이 강조되었지만, 최근 교토의정서 발효를 통해 학교숲의 여러 가지 역할 중에서도 탄소배출권과 관련하여 중요한 탄소흡수원으로 탄소순환형 사회를 구축하는데 많은 기회를 줄 것으로 기대됨
• 학교숲의 효과
  • 2003년 서울시 초·중등학교에서 1년간 소비하는 에너지(전기, 도시가스, 유류, 집단에너지, 상수도 등)를 탄소배출로 환원하면 년간 학교당 약 165탄소톤을 배출하는 것으로 조사됨
  • 기존 학교에 조성된 학교숲 면적을 서울시 조례에 의거한 15%의 면적으로 계산하여 탄소 흡수원으로 환산하면 학교당 4탄소톤 정도를 흡수하는 것으로 조사되었는데 향후 학교숲을 30% 확대하면 총 12.6탄소톤이 축소되어 배출량에 비해 적은 양을 흡수하지만 앞으로 학교숲 확대를 위한 노력이 절실하다는 것을 시사하는 바가 큼
  • 학교숲 조성·관리와 함께 더욱 중요한 것은 에너지절약이 학교현장에서 실천되어야 하며, 에너지 소비의 건전화를 통해 탄소배출 최소화를 위한 실천 활동이 필요
• 학교숲의 조성
  • 기존 학교숲의 유형은 학교 옥외공간 일부에 나무 식재 중심의 사업으로 진행되어 왔으나, 저탄소 녹색성장시대에 효과적으로 대처하기 위해서는 친환경학교(Eco·School)라는 측면에서 적극적인 학교숲 조성을 위해 노력해야 함
  • 즉, 학교 운동장 자투리땅에 나무를 심는 소극적 학교숲에서 학교 탄소중립 프로그램(School Carbon Neutral Program)을 위한 숲 속 학교를 꿈꿔야 함

교과서 반영 제안

보조자료와 사진