숲을 활용한 활동 프로그램

기본자료

• 등장 배경
  • 산림환경교육은 생물종다양성 보호에 대한 논의가 점차 확산되고 있는 오늘날에 있어 산림행정에서 새롭게 부각되는 분야
  • 1997년 산림문화 진흥 기본계획을 수립하여 체계적으로 추진하면서 산림환경교육에 대한 관심 고조
  • 생태학적으로 무지한 생태맹(Ecological Illiteracy)이라는 언어가 근래에 많이 등장
• 프로그램의 목표
  • 숲을 다양한 생명체를 포용하고 있는 하나의 생태계로 인식
  • 산림을 아끼고 누리는 문화 정착
  • 나무의 고마움과 숲의 중요성을 알려주어 자연을 사랑하고 보호하는 의식 고취
• 프로그램의 편성 방향
  • 직접 실습할 수 있거나 제작하여 보는 과정을 많이 도입
  • 학교급에 적절한 학습프로그램 편성, 공급
• 기대효과
  • 생태맹 극복을 통해 자연 가치의 중요성과 자연적 감성 회복
  • 숲에 대한 가치의 인식과 판단 기준 확립
  • 생명체에 대한 애정을 바탕으로 한 지식과 안목 있는 관찰력으로 자연과 대화하고, 자연의 경이로움을 느낄 수 있는 인식과 태도와 기술 함양

교과서 반영 제안

보조자료와 사진

유의사항

• 참가자의 흥미나 수준에 맞게 활동 프로그램들을 다양하게 변형하여 적용할 수 있다.
• 실습에 지나치게 편중하여 자연의 가치나 생명에 대한 애정 및 문제의식을 놓치지 않도록 유의한다.